• 1. 四川大学华西医院麻醉手术中心(成都 610041);
  • 2. 四川省人民医院麻醉科(成都 610072);
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目的 系统评价心脏超声模拟的教学效果。方法 计算机检索 CNKI、VIP、PubMed、EMbase、The Cochrane Library 数据库,搜集关于心脏超声模拟教学效果的随机对照试验(RCT),检索时限均从建库至 2020 年 3 月 7 日。由 2 名研究者独立筛选文献、提取资料并评价纳入研究的偏倚风险后,采用 RevMan 5.3 软件进行 Meta 分析。结果 共纳入 7 个 RCT,包括 300 名学员。Meta 分析结果显示:与传统教学方式相比,接受心脏超声模拟教学的学员心脏超声结构图像识别评分更高[SMD=1.38,95%CI(0.81,1.94),P<0.000 01],获取超声图像质量评分更高[SMD=2.08,95%CI(1.71,2.44),P<0.000 01],获取正确超声图像所需时间更短[SMD=−1.19,95%CI(−1.55,−0.83),P<0.000 01]。结论 目前有限证据显示,接受心脏超声模拟教学培训的学员在培训后即刻评价指标上优于传统教学方式。但长期后效评价指标在两种培训方式间是否存在差异仍需要更多高质量研究证实。