• 重庆医科大学公共卫生与管理学院,医学与社会发展研究中心,健康领域社会风险预测治理协同创新中心(重庆 400016);
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目的 系统评价角色转换对大孩情绪行为的影响,明确角色转换期的时间界定。方法 计算机检索 CBM、VIP、CNKI、WanFang Data、PubMed、Ovid、Web of Science 和 EBSCO 数据库,搜集关于角色转换期大孩情绪行为特征和变化的临床研究,检索时限均从建库至 2019 年 12 月 31 日。由 2 名研究者独立筛选文献、提取资料,并评价纳入研究的偏倚风险后,采用定性分析方法归纳总结纳入研究的结果。结果 共纳入 13 个研究,包括 980 例儿童。12 个行为相关研究探讨了角色转换期大孩自身行为的特征和变化,3 个研究探讨了大孩与父母、二孩间的互动行为,发现角色转换对大孩行为存在积极和消极双重影响,且以消极影响为主。大孩的焦虑、对抗、依恋等行为均随时间表现出 3 种不同模式。2 个大孩情绪研究的结果显示,角色转换期大孩会表现出消极情绪增加。角色转换期的时间范围主要集中在孕晚期至二孩出生后 12 个月内。结论 角色转换主要引起大孩消极情绪和行为的产生,大孩行为随时间变化表现出不同特征。受纳入研究数量和质量的限制,上述结论尚待更多高质量研究予以验证。