• 皖南医学院预防医学系(安徽芜湖?241002);
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目的  系统评价我国中学青少年的心理健康状况,对比分析不同性别青少年的心理健康状况,为提高青少年的心理健康水平提供科学依据。
方法  计算机检索中国学术期刊网全文数据库、重庆维普中文科技期刊全文数据库、万方科技期刊全文数据库和中国生物医学文献数据库,检索时限为1989~2009年12月31日。按照纳入与排除标准选择文献和提取资料后,采用RevMan 4.2软件进行Meta分析。
结果  共纳入27篇文献,Meta分析结果显示:女生总焦虑倾向高于男生[OR= –?2.14,95%CI (–?2.93,–?1.35),P lt;0.000 01];分量表结果显示:女生在学习焦虑[OR= –?0.53,95%CI (–?0.67,–?0. 39),P lt;0.000 01]、对人焦虑[OR= –?0.30,95%CI (-0.45,-0.15),P lt;0.000 1]、自责倾向[OR= –?0.30,95%CI (–?0.46,–?0.13),P=0.000 6]、过敏倾向[OR= –?0.18,95%CI (0.31,-0.05),P=0.008]、身体症状[OR= –?0.21,95%CI(–?0.34,–?0.08),P=0.001]和恐怖倾向[OR= –?0.80,95%CI(–?0.91,–?0.68),P lt;0.000 01]方面高于男生,而男、女生在孤独倾向[OR=0.09,95%CI(–?0.04,0.22),P=0.2]和冲动倾向[OR=0.06,95%CI(–?0.15,0.28),P=0.56]上差异无统计学意义。
结论  应采取针对性措施,展开对青少年,特别是女生的心理健康教育工作。

引用本文: 姚应水,康耀文,龚伟志,陈燕,郑丽. 不同性别青少年MHT量表的Meta分析. 中国循证医学杂志, 2011, 11(2): 211-219. doi: 10.7507/1672-2531.20110035 复制

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